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                    校園九個字的標語精選推薦

                    教你如何創建校園標語文化

                    學校校園標語文化是一種潛在的、持續的、而又相對穩定的教育因素,它對學校群體成員尤其是教育對象具有顯性和潛在性的影響,能喚醒生命和人性,能潛移默化地影響學校師生的觀念和行為,使師生在陶冶和熏陶中提升人格、完滿生命價值。有時,那一句體貼入微的話會溫暖全體師生;那優美的措辭會令全體師生天天心情愉悅;那震憾人心的警示語會挽救了那些迷失方向的同學;那善意的提醒會感化違規的同學。因而,從促進學生、教師和學校發展角度看,每個學校都會在校園內建設標語文化,借以熏陶人,讓它成為向師生進行價值導向的宣傳陣地。

                    校園標語文化的建設應具備如下特征:

                    一、針對性

                    這里的針對性包含兩個方面:其一是指群體成員的針對性,既針對老師,又針對學生;既針對學校,又針對社會、家長;既針對干部,又針對員工。其二是指布局場所的針對性,在什么場所都應有相應環境特點和實際生成問題的相適應的警示語。

                    二、多樣化

                    這里的多樣化既包含標語文化內容的多樣性,有德、智、體、勞、美等方面的,也有校訓、校風、學風、教風等規范;又包含群體成員的多樣化,有老師的,有學生的,有師生共同的。

                    三、創新性

                    傳統的警示語容易使師生熟視無睹,創新的警示語使師生耳目一新,容易片刻之間心領神會,從而內化為言行。這里值得一提的是,所有警示語最好由師生自己共同創造,并刻寫上作者的姓名。這樣,警示和鞭策、教化和陶冶的效果則更好。

                    四、鼓動性

                    校園標語不宜長,關鍵在于富有激勵性和鼓動性。這樣的標語讀來瑯瑯上口,容易激勵鼓動師生,讀入得了腦,行入得了心。

                    校園宣傳標語是校園文化建設的一個重要組成部分,它對于規范學生行為,培養學生良好的行為習慣起著“潤物無聲”的作用。思銘文化網(www.simcis.com;isofactory.com.cn)根據校園文化標語建設的幾個要點,制定設計了數十幅不同場所的校園文化標語,如” 想,要壯志凌云,做,要腳踏實地”、“因村施教,發展特長” 、“沒有無德育的教育,沒有無情感的管理”等,另還名人名言標語、弟子規標語、論語標語,同樣適合張貼于學校增強校園文化建設.
                     

                    校園標語的德育功能

                         校園標語就是校園以鏡框、招牌、掛圖、橫幅、條幅、板報、剪字等形式張貼、懸掛、豎立和鐫刻在墻壁、護欄、過道、走廊、門廳等顯眼處具有特定功能的簡短語句。校園標語具有簡潔明快、對仗工整、含義深刻、寓意深遠的特點。其來源途徑很多,或總結于教育教學實踐,或選摘于領導部門的指示精神,或摘抄于偉人語錄,或輯錄于名人格言,或來自于名篇佳句,或取自于詩詞或賦。不論其來源途徑怎樣、表現形式如何,它們都從不同角度、不同側面發揮著共同的德育功能。

                         1、宣揚教育方針。校園標語的首要功能就是廣泛地宣傳、凸顯黨的教育方針以及黨和國家在現階段的教育思想和教育政策。“我們的教育方針應該使受教育者在德育、智育、體育等方面都得到發展,成為有社會主義覺悟的、有文化的勞動者。”“教育必須為社會主義現代化建設服務,教育必須與生產勞動相結合,培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”“教育要面向現代化、面向世界、面向未來。”“創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力。”像這些毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志等不同時期黨和國家領導人的教育思想以及關于教育的一些論述是校園語的重要內容,在校園標語中占有十分突出的地位、發揮著相當重要的作用。

                         2、展示辦學理念。校園標語肯定不能脫離本校實際,自然要把體現學校特色和風彩的辦學思想、辦學思路、校訓宗旨、教風學風等展示出來。辦學思想、辦學理念是學校長期教育教學實踐經驗的凝結,是學校各項工作的具體指導思想。它們不僅是學校精神風貌、內涵本質的展現,也是學校豐厚文化底蘊的積淀,是校園文化的重要體現。

                         3、激勵學子成長。校園標語的很大一部分內容是鼓舞激勵莘莘學子成人成長成才,教導廣大青少年學生樹立遠大理想、培養高尚的道德品質,不斷提高思想政治素質、科學文學素質、身體心理素質和開拓創新、銳意進取的意識,做到愛黨愛國、品學兼優、腳踏實地、勤奮守紀、自強自立、團結友愛、和諧相處、珍惜學習機會、多學過硬本領,提高綜合能力與素質,把自己培養成有中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

                         4、規范師生言行。規范師生言行、處處提醒勸誡,營造人人遵社會公德,個個守行為準則的良好氛圍既是校園標語不可或缺的重要內容,又是校園標語的一大突出功能。這一作用是從細小處著手,提醒師生時時處處加以檢點、方方面面嚴格要求,達到校園內教師與這生、學生與學生、人與學校、人與自然等各類關系的親切自然、和諧美好。這類標語如:琴聲、歌聲,凈化心靈(音樂教室),師生健康平安是我最大的心愿(學校醫務室),我以自然美凈化你,你以行為美呵護我。我很疼,你真忍心折斷我嗎?我愉快,因為有你關愛。小草正在安睡,請勿驚擾。讓我們共同健康成長(花臺、草地)。很多疾病是因為隨地吐痰傳播的。拾起一片紙屑,凈化一寸空間,美化一次心靈(過道、門廳)。這些人性化的標語親切自然、樸實友善,在給人以關愛的同時達到了教育人、啟迪人的特殊作用。

                         5、美化校園環境。一條好的校園標語不僅給人以鼓舞和啟迪,而且能很好裝飾美化校園。讓校園充滿靈氣與生機,給校園帶來朝氣與活力。文化的校園源自校園的文化,校園文化需要校園標語來烘托營建。校園標語對于校園文化的建設,對于校園環境的美化有著直接的作用。我校的各個教室、各個辦公室,主要建筑物的正面墻壁,過道門廳、走廊樓梯,花臺草地,隨處可見各具特色的標語,讓人時時感受到撲鼻的校園文化氣息,讓人處處感受到濃厚校園文化的熏陶。隨風潛入夜,潤物細無聲,校園標語的作用功能就這樣在有形和無形中得到充分的體現和完美的發揮。

                         搞好學校德育工作需要良好的德育環境,良好的德育環境需要高品位的校園文化。校園標語是校園文化的重要組成部分,在很大程度上代表和體現著校園文化并進而營造烘托著一定的德育環境。

                         所以學校必須高度重視并切實搞好校園標語工作,充分發揮校園標語的德育功能,營造濃烈的校園文化氣息和濃厚的育人氛圍,為學校德育工作的開展發揮它應有的作用。

                         思銘文化網(www.simcis.com)專業設計了一批校園文化標語、掛圖,各學??梢越梃b參考購買。

                    小學生創建文明校園標語

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                      校園里面的整潔文明也能給影響創建文明城市,下面是標語口號網為您整理的關于“小學生創建文明校園標語”,希望對您有所幫助。更多精彩請鎖定標語口號網口號欄目。

                      小學生創建文明校園標語

                      1、我為學校彎彎腰校園因為我而自豪

                      2、校園是我家潔凈是我責

                      3、彎腰拾紙伴我成長亂丟垃圾離我遠去

                      4、我們彎彎腰校園微微笑

                      5、多一份自覺

                      6、隨手莫丟素養

                      7、垃圾不落地

                      8、一紙一屑煞文明

                      9、垃圾扔進桶

                      10、彎彎腰伸伸手

                      11、亂扔紙屑不文雅

                      12、垃圾不亂扔

                      多一分清潔彎腰拾起文明彎腰來拾起一舉一動顯文明文明留心中垃圾帶著走美麗校園靠大家舉止顯文明

                      校園文明標語

                      1.微笑是我們的語言,文明是我們的信念。

                      2.好少年=文明價值愛心力量

                      3.禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。

                      4.和文明是我們共處的金鑰匙。

                      5.鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。

                      6.文明是快樂的源泉。

                      7.我們的心靈像花一樣美麗。

                      8.關心學校,我們的職責;愛護學校,我們的義務;熱愛學校,我們的心聲。

                      9.校園是學習之所,文明是成功之本。

                      10.讓我們一起來:關心集體,愛護公物,保護環境!

                      11.讓我們告別不文明的行為。

                      12.微笑是彼此溝通的橋梁。

                      13.手下留情花似錦,腳下留情草如茵!

                      14.大氣是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!

                      15.文明是希望,讓我們一起來播種希望吧!

                      16.我們的素質及文明展現在一言一行中!

                      17.勤奮是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。

                      18.陽光為我們貢獻燦爛,天空為我們貢獻蔚藍,森林為我們貢獻綠色,鮮花為我們貢獻絢麗,大自然為我們貢獻了自己,而我們該為大自然貢獻點什么呢?

                      19.跟老師說聲"好",不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲"好"。

                      20.讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

                      21.花草用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!

                      22.給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!

                      23.留心撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。

                      24.向不文明的行為說:“no!”25.別讓堅強的生命,成為足下陰魂?!萜?6.以濫用水為恥,以節約水為榮?!Y源

                      27.拐彎處,人生的轉折點。

                      28.你的青春,奔灑你的熱情。

                      29.珍惜每一滴水,讓地球媽媽不在哭泣。

                      30.綠色的生命需要我們的共同呵護。

                      31.“播種文明、收獲溫馨”、

                      32.“美是文明、美是智慧、美是奉獻”、

                      33.“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、

                      34.“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、

                      35.“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

                      36.千教萬教教人求真,千學萬學學做真人——陶行知

                      37.輔教樓南墻(進校門醒目位置為校訓):勤儉、博學、誠毅、創新

                      38.主雕塑座基擬石刻:生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰

                      校門口:

                      1.啟世紀之航,揚理想之帆。

                      2.為中華之崛起而讀書。

                      3.自學、自理、自護、自強、自律。

                      4.做社會主義事業合格建設者和接班人。

                      門口告示牌:1.衣冠不整者,謝絕入內2.外來人員請到門房登記3.騎車者請下車推行4.本校謝絕推銷

                      教學樓:

                      (一)北樓梯口二樓:道德的分量有多重,人生留下的腳印就有多深三樓:出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為四樓:人生自古誰無死?留取丹心照汗青。

                      五樓:天行健,君子以自強不息。(《周易·乾》)(二)廊西墻(南)二樓:雖有良玉,不刻鏤則不成器;雖有美質,不學則不成君子?!n嬰

                      三樓:生命如鐵砧,愈被敲打,愈能發出火花?!だ运臉牵悍且幘夭荒芏ǚ綀A,非準繩不能正曲直。(《淮南子·說林訓》)

                      五樓:頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰?!腋?三)南樓梯口二樓:千里始足下,高山起微塵?!拙右兹龢牵簩W而不思則罔,思而不學則殆?!鬃铀臉牵好舳脤W,不恥下問。(《論語》)五樓:千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。敬業修德強能健體(校訓)

                      嚴細文明求實向上(校風)

                      樂學善思奮進創造(學風)

                      勤教鉆研創新奉獻(教風)

                      質樸方正篤志博學

                      教學一樓東墻:(校風)活潑、樂學、扎實、和諧

                      教學二樓東墻:(班風)勤儉、自律、活學、向上

                      教學三樓東墻:(學風)刻苦、主動、勤思、進取

                      教學四樓東墻:(教風)嚴謹、博學、善導、奉獻

                      教學一樓西墻:笑對挫折知難而進

                      教學二樓西墻:熟讀精思勤學好問

                      教學三樓西墻:信仰可以創造奇跡

                      教學四樓西墻:厚德載物自強不息

                      教風:愛生、敬業、博學、求是

                      學風:勤學、善思、立志、創新

                      校園樓廳:

                      1.社會文明需要你去裝點。

                      2.我們是主人,我們是未來。

                      3.懶惰和愚蠢在一起,勤勞和智慧在一起。

                      4.衣冠整潔是你的自尊。

                      5.身心靠自我磨礪,智力靠自我開發,人格靠自我塑造。

                      實驗樓:

                      傳承文明啟智求真

                      以特色辦學靠質量取勝

                      實驗三樓西墻:聞雞起舞

                      實驗四樓西墻:遜志時敏

                      辦公樓:

                      學為人師行為世范樓梯口(教工樓梯)一樓:美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是

                      缺少美,而是缺少發現?!_丹二樓:捧著一顆心來,不帶半根草去。

                      ——陶行知三樓:教師的威信首先建立在責任心上?!R卡連柯四樓:上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

                      ——莎士比亞

                      男女生公寓樓:

                      學會審美學會健體學會生活學會求知

                      奉獻就是人生奮斗就是樂趣

                      決心就是力量信心就是成功

                      運動場:

                      敢拼善搏才會贏勤學苦練方能勝

                      旗臺:

                      愛國旗愛中華

                      衛生區:

                      愛護綠色家園爭做環保衛士

                      路牌標語:

                      1.加快宏外發展創建教育品牌

                      2.創宏外大業譜教育新篇

                      3.實施品牌戰略打造世紀名校

                      4.實施素質教育實現全面發展

                      5.以德立校育人為本

                      6.厚德載物自強不息

                      7.以特色辦學以質量取勝

                      8.傳承文明啟智求真

                      9.與時俱進開拓創新

                      10.走立志報國路做文明宏外人

                      11.培育創新精神塑造健康人格

                      12.理想就是價值奉獻就是人生

                      13.目標就是動力事業就是生命

                      14.奮斗就是樂趣務實就是作為

                      15.同心同德爭創名校

                      16.團結奮進共育英才

                      17.做道德文章育“四有”新人

                      18.尊師愛生重教勤學

                      校園路名:

                      揚帆路啟航路曙光路學苑路書馨路思賢路誠信路溫馨路博學路

                      智慧路學海路報國路靜思路愛心路礪志樓、樂群樓、認知樓

                      校園部室:

                      物理儀器室:折射創造之光

                      物理準備室:盡心感應

                      物理實驗室:為明天充電

                      生物儀器室:捕獲成長基因

                      生物準備室:精心栽培

                      生物實驗室:著生命新綠

                      化學儀器室:生成有用材質

                      化學準備室:悉心催化

                      化學實驗室:像鈉樣活潑

                      會議室:鐵肩擔道義,妙手著文章

                      語音室:妙語連珠始于諦聽

                      微機室:用心擊就精彩人生

                      音樂室:用愛彈奏生命的歡歌

                      食堂:做文明師生建一流校風

                      圖書室:

                      讀書能夠醫愚

                      淳淳人文情懷烘托簇新校園郁郁學習氣息描繪美好未來

                      二樓:知識像一張魚網,魚網愈寬愈牢,網到的魚就越多?!鞲缰V語

                      三樓:吾生而有涯,而知也無涯?!肚f子·養生主》

                      四樓:理想的書籍是智慧的鑰匙——托耳斯泰

                      信息技術教室:

                      1.學習科技,迎接挑戰。

                      2.聲形色并茂,情景意交融。

                      3.嚴格程序,精心操作。

                      閱覽室:

                      1.書籍——進步的階梯知識——力量的源泉

                      2.它山之石可以攻玉金誠所至金石為開

                      3.一代園丁樂四時桃李榮

                      4.學以知道教以成德

                      5.開卷有益曉百年大事

                      6.明興替規律察今是昨非

                      物理實驗室:

                      1.權然后知輕重,度然后知長短。

                      havingweighteditweknowisimportance.havingconsidereditweknowis

                      drawback.

                      2.除了實驗之外,沒有別的辦法可以識別錯誤。nothingbutexperimentcandistinguishmistakes.

                      3.科學是指揮官,實踐是戰士。scienceisacommanderwhilepracticeisasoldier.

                      4.善學者盡其理,善行者究其難。findouthowtolearntolearnwell,findouthowtogotogofarther.

                      5.傳聞不如親見,視影不如察形。

                      seeingisbetterthanhearingandinvestingisbetterthanseeing.

                      6、.知之者不如行之者。todoisbetterthantosay.

                      7.實驗是科學之父。experimentisthefatherofscience.

                      化學實驗室:

                      1.任何人都得承認實驗是科學之父。

                      anyonehasadmittedanexperimentisthefatherofscience.

                      2.一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

                      allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments.

                      3.耳聞不如目見,目見不如足踐。

                      seeingisbetterthanlisteningwhilepracticeisthebest.

                      4.紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。

                      oneshouldn’tbelieveeverythinghecloseoneselfratherthantruthsfrombooks.

                      5.探索、求知、明理

                      exploretruths,seekknowledgeandyou

                    小學校園標語大全

                      常懷感動之情,常為感恩之行.以下是標語口號網小編為大家整理的小學校園標語大全,歡迎大家閱讀,更多精彩內容請關注標語口號網。

                      1、為中華之崛起而讀書——周恩來

                      2、書籍是人類進步的階梯——高爾基

                      3、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫

                      4、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟——韓愈

                      5、課上一分鐘,課下幾天功—請認真聽講

                      6、筆耕書上除勤奮無他,舟行學海有遠志領航

                      7、學習機會不容易,浪費光陰真可惜

                      8、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

                      9、書籍是橫渡時間,大海的航帆

                      10、書中自有黃金屋,書中自有顏如玉——趙恒

                      11、日出喚醒大地,讀書喚醒頭腦

                      12、感受文字之美,盡享讀書之樂

                      13、思考帶來“靈氣”,讀書滋養“底氣”

                      14、閱讀經典,豐富人生。

                      15、最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮

                      16、點燃讀書激情,共建書香環境

                      17、在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長

                      18、與經典同行,為生命閱讀

                      19、與書同行,汲取知識,增長才干,傳承美德

                      20、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰

                      21、業精于勤疏于嬉,行成于思毀于隨

                      22、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

                      23、立身以立學為先,立學以讀書為本

                      24、天下無難事,只怕有心人

                      25、勞動是知識的源泉;知識是生活的指南

                      26、樹不修,長不直;人不學,沒知識

                      27、學而不思則罔,思而不學則殆

                      28、讀書破萬卷,下筆如有神

                      29、少壯不努力,老大徒傷悲

                      30、莫等閑,白了少年頭,空悲切

                      31、冰凍三尺非一日之寒

                      32、鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折

                      33、不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香

                      34、崇尚科學,追求真理,赤誠愛國,奮發成才

                      35、今天我以學校自豪,明天學校以我驕傲

                      36、多思是知識的鑰匙,勤奮是知識的土壤

                      37、立身以立學為先,立學以讀書為本

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                    創建文明校園標語

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                      禮儀自古及今都被推崇備至,講文明懂禮儀是內在需求。下面是由標語口號網整理的創建文明校園標語,歡迎閱讀借鑒。更多相關創建文明校園標語,請關注標語口號網口號欄目。

                      1、讓我們的素質及文明展現在一言一行中!

                      2、讓我們一起來:關心集體,愛護公物,保護環境!

                      3、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。

                      4、營造安全文明的育人環境,構建以人為本的和諧校園。

                      5、講究公共衛生,愛護公共設施,維護公共秩序,遵守公共道德。

                      6、告別陋習,健康文明。創建文明校園標語。

                      7、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

                      8、依法治校以德治校,建設和諧校園。

                      9、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。

                      10、建設國際知名高水平研究型大學。

                      11、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!

                      12、教育創新科技創新,服務小康社會。

                      13、創建安全文明校園,營造一流育人環境。

                      14、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。創建文明校園標語。

                      15、營造安全文明的和諧校園環境。

                      16、爭做勤奮學習立志成才報效祖國的優秀創新人才。

                      17、關心學校,我們的職責;愛護學校,我們的義務;熱愛學校,我們的心聲。

                      18、創建安全文明校園優化育人環境。

                      19、校園安全,重在建設,校園文明,在于你我。

                      20、積極參與安全文明校園建設,充分展示當代大學生的精神風貌。

                      21、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;

                      22、學校是學習之所,文明是成功之本。

                      23、依法治校,以德治校,安全文明,和諧發展。

                      24、與文明同行,與奮進攜手,成立世英才,做民族脊梁。

                      25、繁榮校園文化優化育人環境,創建文明校園培育創新人才。

                      26、講究社會公德,愛護公共環境。

                      27、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

                      28、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!

                      29、環境整潔優美,生活健康科學,社會文明進步。

                      30、營造一流育人環境,培養高素質創新人才。

                      31、有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。

                      32、珍惜自己,關愛他人,革除陋習,從我做起。

                      33、以濫用水為恥,以節約水為榮。

                      34、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。

                      35、爭創環境整潔管理有序校風優良的安全文明校園。

                      36、講文明,講衛生,講科學,樹新風。

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                      禮儀自古及今都被推崇備至,講文明懂禮儀是內在需求。下面是由標語口號網整理的文明校園標語,歡迎閱讀借鑒。更多相關文明校園標語,請關注標語口號網口號欄目。

                      1、保護環境,保護自然,就是保護人類自己。

                      2、人類需要呼吸,地球需要休息。

                      3、攜手并肩,共創綠色。

                      4、綠色象征生命,珍惜生命,環保第一。

                      5、您的一小步,社會文明的一大步–請愛護環境。

                      6、保護環境,從我做起,從小事做起。

                      7、環保都來搞,明天會更好。

                      8、為了我們的綠色家園,請愛護一草一木。

                      9、干凈的環境等于健康的身體。

                      10、只留足跡,不留垃圾。

                      11、亂扔紙屑不文明,隨地吐痰不瀟灑。

                      12、莫吐痰于地,常扔紙于簍。

                      13、常留清潔在,莫讓污濁流。

                      14、人重臉,樹重皮,請勿墻上留痕跡。

                      15、優良環境你我創,其中益處大家享。

                      16、明明白白我的心,渴望一份真干凈。

                      17、給我準確地一投,還您潔凈的天空。(果皮箱)

                      18、你揮一揮袖,不帶走一片云彩;我動一動手,不留下任何紙屑。

                      19、舉手投足間,別忘記我饑餓的雙眼。(果皮箱)

                      20、草兒青青,足下留情。

                      21、竹徑通幽處,奇木共欣賞。

                      22、多一份綠色,少一份遺憾。

                      23、勸君多走幾步路,莫把草坪當馬路。

                      24、夜晚草坪蚊蟲多,過往情侶莫逗留。

                      25、小草有生命,愛惜是美德;用手來維護,用心去呵護。

                      26、青青小草,賞心悅目;悠悠花香,沁人心脾。請君高抬貴手,足下留情。

                      27、干凈的白墻招人愛,亂寫亂畫搞破壞;墻上的腳印多討厭,請把學校當家愛。

                      28、生命誠可貴,道德價更高;若為校園美,人人齊動手。

                      29、草地青青真可愛,晨讀時來大家愛。

                      30、勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

                      31、校園風景線,大家來共建。

                      32、美麗的西外,人人都喜愛。

                      33、誰不愛聽清脆的鳥鳴,誰不愛看湛藍的天空,誰不愛欣賞鮮花和草坪,請自覺維護環境衛生。

                      34、愛護我們的生活環境,就等于愛護我們自己。

                      35、前人栽樹,后人乘涼;珍惜生命,愛護環境。

                      36、只要真誠付出,美麗無所不在。

                      37、不要讓成長的小草哭泣,不要讓潔白的墻壁嗚咽,不要讓廢紙隨風飄飛,愛護環境是我們每個人的義務。

                      38、愛護腳下草,莫折枝頭花。把溫馨帶走,把真愛留下。

                      39、花草無語,你我珍惜。

                      40、綠色草坪,無需紙花點綴。

                      41、小草有生命,請君足留情 。

                      42、西外是我們共有的家園,愛護它是我們共同的心愿。

                      43、建設美好家園,環保從我做起。

                      44、菁菁校園,學習靜地!

                      45、美源于心靈,美源于珍惜。

                      46、清潔一點,干凈一片。

                      47、葉綠花更香,請君來欣賞.鼻眼一齊上,切莫把手張。

                      48、寸草亦有心,我輩莫無情。

                      49、愛花護樹思想好,以校為家覺悟高。

                      50、大路朝天盡情走,綠地花叢切莫過。

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                    如何擬寫標語

                    要擬寫標語,我們就得清楚什么叫標語。標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。這就告訴我們標語最基本的特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。要做到語言簡潔,就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。具體說,包括以下幾個方面:

                    1.字數要求

                    由于受特定場合和表達手段以及信息接受者層次的限制,標語不能使用較長的句子。句式簡短、字數較少、表情達意準確是標語語言簡潔的基本要求。標語一般是寫在紙上或寫在墻上或寫在布上的,為了醒目,字體一般較大,由于考慮到人們的視線所及,一般字數不宜過多。如果一條標語的字數太多,幾十個字甚至上百字,書寫者太麻煩,讀者讀起來也費勁。我們認為如果在考試中檢測擬寫標語,應該有字數的要求;如果試題沒有對字數提出明確的要求,考生就應該注意所擬的標語字數不宜過多。

                    2.詞語要求

                    既然標語非常講究實用性,就要考慮到不同讀者群的文化水準、思想狀況、生活經歷甚至身份、地位等,所擬標語就應該盡可能地照顧一般水準的讀者群,而不去考慮更高一層的讀者群。這樣,在詞語的選用上,就要做到通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑,同時力避華麗的辭藻尤其是多義詞,因多義詞(包括短語)的不同理解能夠導致的語言歧義。值得注意的是,標語畢竟是為了營造氣氛調動參與者積極性的,因此,在語言上還要盡量做到生動形象有文采,確實給人爽心悅目之感,至少是讓人們喜聞樂見,而避免死板、陳舊。

                    3.句式要求

                    標語的接受對象一般是明確的,所以,在句式上,一般使用簡單單句的無主句,多為動賓結構,而少用復雜的主謂謂語句。標語的句子結構一般比較整齊,即使是較長的句子,也多為字數較少結構較簡單的整句,像對比、對偶性的句子和簡單的排比句。

                    4.標點符號上的要求

                    由于受特殊表達手段的限制,標語一般不能使用標點符號(宣傳某種著作、講話使用書名號,特定稱謂使用引號除外)。因此,擬寫標語時,要避免因停頓或輕重音而產生的歧義。確實需要停頓時,可以使用空格(豎排版的),或者轉行(橫向排版的)來代替標點符號。

                    5.修辭上的要求

                    標語的受眾,一般來講是事先就十分明確的,所以,標語應該考慮受眾的大眾性,即盡可能地考慮為大多數受眾所接受。那么,比較冷僻的修辭手法就不宜使用,像通感、仿詞、借喻等。標語中一般不可以使用夸張、設問、反問等修辭手法。但是,為大眾喜聞樂見的明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復等修辭手法是可以使用的,運用得好還能收到比較好的表達效果。以上是就積極修辭手法來說的。與此同時,還應該認真推敲詞語潤色字句,力爭做到準確地表情達意,做到語言簡明、連貫、得體。

                    6.內容上的要求

                    張貼標語的終極目的是營造氣氛、制造聲勢、宣傳群眾并鼓舞群眾、調動大家的參與性,所以,凡是與此相悖的任何“忠心耿耿”的做法都是徒勞的。在擬寫標語時,要做到這一點,就必須心系標語的受眾,根據表達的目的來使用語言。值得強調的是標語的內容一定要積極健康,既要親切、友善為大多數受眾喜聞樂見,又要清新明快、生動活潑有文采,確實起到營造氣氛鼓舞士氣的作用。

                    論標語口號的寫作要求

                      標語指“張貼或張掛在公共場合的文字簡短的宣傳鼓動口號”,口號指“用來宣傳、鼓動的可供呼喊或表明綱領性內容的簡短句子”,兩者都是實現特定目標的信息傳播媒介,是一種社會宣傳或商業促銷的手段。標語口號涉及我國的政策法規、道德規范、禮儀習俗、文明禮貌等社會生活的各個方面,不僅向公眾傳達國家政策、法規政令的信息,普及科學文化知識,同時也發布商品信息,而且還傳播著社會主義的精神文明。

                      一、標語口號的語言要求

                      為了實現特定目標,達到宣傳鼓動目的,標語口號往往用通俗的話語詮釋重要的觀念,傳遞最新的信息,因而要求語言簡潔凝練,顯明易記,易于傳播,帶有感染力和鼓動性。

                      1.簡潔凝練。

                      為了好懂易記,易于傳播,標語口號的語言應當簡潔凝練。簡潔凝練是指辭約義豐,寥寥一、二句話,則隱含著豐富的信息。例如:新北京,新奧運。

                      這是我國申奧的口號,6個字隱含著豐富的信息。“新北京”,表明北京經過20多年的改革開放,已經成為一個融古老文化與現代化大都市風情于一體的國際名城,完全具備舉辦奧運會的能力; “新奧運”意味著在中國舉辦奧運會可以最大限度地促進奧林匹克事業的發展,同時也表明,北京的申辦不同于以往的申辦,將給國際奧委會和世人留下全新的印象。

                      2.顯明易記。

                      為了好懂易記,易于傳播,標語口號的語言應當淺顯通俗。淺顯通俗的文字容易使公眾產生親切感、認同感。例如:

                      為了您和他人的健康,請勿吸煙!

                      有困難,找警察。

                      這兩條標語口號,沒有模糊詞語,沒有專業術語,也沒有文學氣味濃的語句,使用的都是詞的基本義,但卻深人人心,尤其是“有困難,找警察”,已經成為公眾尋求幫助的首選。

                      3.講究韻律。

                      為了好懂易記,易于傳播,標語口號的語言還應當講究韻律。講究韻律主要指聲調平仄相同,音節勻稱整齊,韻腳和諧。標語口號訴之于公眾的視覺和聽覺,講究對稱和韻律,會瑯瑯上口,和諧悅耳,容易為公眾所接受。例如:

                      時間就是金錢,效率就是生命。
                     
                      人間自有真情在,獻出鮮血播下愛。

                      保護環境,造福人民。

                      4.表達嚴密。

                      標語口號語言表達的嚴密性,反映了制作者思想的明確、思路的清晰和思考的周密。表達嚴密就是要注意語句是否有歧義。由于漢語字詞的多義性、句法結構的復雜性以及文字讀音的多樣性,稍微不注意就會出現語句歧義的現象。例如:

                      嚴禁在候車室調戲婦女!

                      武裝抗稅是非法行為。

                      上面兩例都是典型歧義句,按照句子的意思,豈非在候車室之外就可以調戲婦女?和平抗稅就是合法的了?有歧義的標語口號違背了制作者的初衷。歪曲了法律法規。也與提醒公眾遵守法律、尊重公序良俗的宣傳目的背道而馳了。

                      二、標語口號的內容要求

                      標語口號是信息傳播的媒介,隨著社會的發展。傳播的信息也紛繁多樣。有的將我國的大政方針、基本國策、法律法規等重要的內容公布于眾;有的旨在為了完成某一階段的任務或實現某一既定目標而向公眾發出倡議或號召,呼吁他們作出共同努力;有的向特定的群體發出警告或提示,要求他們遵守社會公德、交通規則或生產規章,履行各自的職責,或提醒注意個人行為或人身安全;有的向潛在消費者介紹公司的經營理念或產品的優勢特點。激發他們強烈的購買欲望。但是,不管什么類型、什么內容的標語口號,要達到預期的宣傳鼓動目的。都要看標語口號是否為大眾所接受并欣賞。這就要求制作者注意:

                      1.遵守法律法規.符合黨的方針政策。

                      標語口號的制作應當遵守法律法規、符合黨的方針政策。有些人做宣傳工作不愿意動腦筋,一看到報上出現了一句好的口號、上面有一個新的說法。立即套用過來為自己所用。完全不顧及是否妥當。是否有不良的影響。是否違背黨的方針政策。例如:

                      依法用電是基本國策!

                      大力發展散裝水泥。是我們的基本國策!

                      發展內衣制造業是我們的基本國策!

                      上述3條標語口號,分別來自不同地區的不同行業。竟然都異曲同工,出于自身利益而篡改黨制定的國策,錯誤是嚴重的。

                      2.樹立正確的觀念。

                      標語口號制作者應當樹立正確的觀念,對自身的權力地位準確定位,尤其是政策部門,要加強公仆意識,將政府的職能從發號施令轉變為“為人民服務”。目前尚有為數不少的政府官員。自以為是擁有絕對裁判權的法官、是擁有絕對強制權的執法者。以至用充滿命令、強迫、恐嚇意味的詞語向公眾傳達信息。例如:

                      該扎不扎,房倒屋塌;該流不流,扒房牽牛。

                      寧可超生戶傾家蕩產。決不可搶生超生一胎。

                      寧可添座墳,也不添一人。

                      上述例子都是人口與計劃生育的標語口號。這說明計生工作很艱難,經常要采取嚴厲手段。但用“扒房牽牛”來強迫人家流產,用不惜致人傾家蕩產或死人來表示完成計生任務的決心。這樣的標語口號違反了政策,語氣過激,傷害了公眾感情。它非但不能起到應有的警示教育作用。反而易使人們產生逆反心理。

                      總之。標語口號的內容應當合乎法律法規的要求。精神文明的準則。尊重并體現公序良俗、民族習慣。  (作者:劉躍敏)

                    怎樣擬寫標語?

                    什么叫標語?標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。那么怎樣寫標語呢?

                    1.字數要適中。由于考慮到人們的視線所及,一般字數不宜過多。如果一條標語的字數太多,幾十個字甚至上百字,書寫者太麻煩,讀者讀起來也費勁。如“寧等十分,不搶一秒”短短八個字,明白無誤地告訴人們要遵守交通規則。如果在考試中檢測擬寫標語,肯定會有字數的要求;如果試題沒有對字數提出明確的要求,考生就應該注意所擬的標語字數不宜過多。

                    2.內容要積極。標語的內容一定要積極健康,既要親切、友善,為大多數受眾喜聞樂見,又要清新明快、生動活潑有文采,確實起到營造氣氛鼓舞士氣的作用。

                    宣傳合作醫療的“你幫我幫政府幫,合作醫療保健康”“合作醫療進萬家,農民健康需要它”;

                    宣傳環境保護的“保持環境衛生,共建美麗家園”“美化環境,就是美化我們的心靈”;

                    宣傳經濟普查的“了解昨天,把握今天,創造明天”“盤點過去,把握現在,指點未來”“求真求實求發展,利國利民利未來”

                    3.用語要通俗。既然標語非常講究實用性,就要考慮到不同讀者群的文化水準、思想狀況、生活經歷甚至身份、地位等,所擬標語就應該盡可能地照顧一般水準的讀者群,而不去考慮更高一層的讀者群。這樣,在詞語的選用上,就要做到通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑,同時力避華麗的詞藻,尤其是多義詞,因多義詞(包括短語)的不同理解能夠導致語言歧義。值得注意的是,標語畢竟是為了營造氣氛調動參與者積極性的,因此,在語言上還要盡量做到生動形象有文采,確實給人爽心悅目之感,至少是讓人們喜聞樂見,而避免死板、陳舊。 “清除污染靚城市,從我做起強素質”就通俗易懂又鮮明準確,告訴大家從自身做起來保護城市的環境衛生。

                    4.句式要整齊。標語的接受對象一般是明確的,所以,在句式上,一般使用簡單單句的無主句,多為動賓結構,而少用復雜的主謂語句。標語的句子結構一般比較整齊,即使是較長的句子,也多為字數較少結構較簡單的整句,像對比、對偶性的句子和簡單的排比句。

                    5.修辭要鮮明。標語的受眾,一般來講是事先就十分明確的,所以,標語應該考慮受眾的大眾性,即盡可能地考慮為大多數受眾所接受。那么,比較冷僻的修辭手法就不宜使用,像通感、仿詞、借喻等。同時標語的內容一定要真實、切忌浮夸,因此標語中一般不可以使用夸張、設問、反問等修辭手法。但是,為大眾喜聞樂見的明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復等修辭手法是可以使用的,運用得好還能收到比較好的表達效果。

                    6.標點符號上的要求。由于受特殊表達手段的限制,標語一般不能使用標點符號(宣傳某種著作、講話使用書名號,特定稱謂使用引號除外)。因此,擬寫標語時,要避免因停頓或輕重音而產生的歧義。確實需要停頓時,可以使用空格(豎排版的),或者轉行(橫向排版的)來代替標點符號。

                    標語口號要符合語言文字規范

                      標語是我們社會生活中使用極為廣泛的一種書面語言。無論是在熱鬧的廣場車站,還是在僻靜的胡同小巷,只要是人所能到的地方,幾乎都會有標語的存在。而且標語的語言狀況在一定意義上可以反映出人民群眾的文化素養,也可以反映出一個地區甚至一個社會的精神面貌,所以對標語的語言形式進行分析研究是十分必要的。                                                      

                      標語口號以文字形式來表現,那么,它就必須符合我國現代漢    語語言規范的一般要求,比如標語口號中不能寫錯字、用錯詞,語    確'才有可能正確傳遞信息。換言之,就是要說得通,昕得懂,看得    到??墒悄壳皩嵺`中標語文字混亂現象并不鮮見。除了錯別字外,主要還表現在用字不規范上,包括使用已淘汰的異體字和不規范的簡化字。我國早在1955年12月就公布《第一批異體字整理表》.廢除了l 055個異體字。1956年公布了《漢字簡化方案》,1964年公布了“簡化字總表》.1986年公布了《印刷通用漢字字形表》,共收通用印刷體字6 1 96個,規定了每個字的字形標準。1986年國家文字工作委員會又發表了《關于重新發表(簡化字總表)的說明》,再次指出:已廢止的《第二次漢字簡化方案(草案)》和社會上流行的各種簡體字都是不規范簡化字,應停止使用。標語的制作者應當掌握規范漢字,自覺使用規范漢字。                            

                      我國的語言是十分豐富的,它有著獨特的魅力。我們應當讓語言的這種魅力體現在生活中的方方面面,在標語寫作上也不例外。但綜觀我們的標語,幾乎都是“嚴禁”、“蔡止”之詞,這無疑是語言程式化的一種表現。這種程式化對語言的發展是不利的,嚴格地說,是對語言的一種污染。因為它使原本新鮮活潑的語言變得呆板僵化,缺少新意,語氣生硬,容易使人產生逆反心理。隨著社會的不斷發展,人的自我意識越來越強,人們強調自尊、自愛、追求一種相互平等、相互信任的人際關系,表現在言語行為上也同樣如此。而這種“嚴禁”、“禁止”之類的警告.一方面顯示出居高臨下的命令口吻,另一方面也是對人不信任的一種表現。讓人感覺處處受限制,處處被懷疑,因而容易使人產生逆反心理。                 
                     

                    怎么寫標語?

                    標語最基本的特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。要做到語言簡潔,就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運用以及邏輯事理的表達。具體說包括以下幾個方面。

                    1.字數要適中。
                    由于受特定場合和表達手段以及信息接受者層次的限制,標語不能使用較長的句子。句式簡短、字數較少、表情達意準確是標語語言簡潔的基本要求。標語一般是寫在紙上或寫在墻上或寫在布上的,為了醒目,字體一般較大,由于考慮到人們的視線所及,一般字數不宜過多。如果一條標語的字數太多,幾十個字甚至上百字,書寫者太麻煩,讀者讀起來也費勁。如“寧等十分,不搶一秒”短短八個字,明白無誤地告訴人們要遵守交通規則。如果在考試中檢測擬寫標語,肯定會有字數的要求;如果試題沒有對字數提出明確的要求,考生就應該注意所擬的標語字數不宜過多。

                    2.內容要積極。
                    張貼標語的目的是營造氣氛、制造聲勢、宣傳群眾并鼓舞群眾、調動大家的參與性。所以,凡是與此相悖的任何做法都是徒勞的。在擬寫標語時,要做到這一點,就必須心系標語的受眾,根據表達的目的來使用語言。值得強調的是標語的內容一定要積極健康,既要親切、友善,為大多數受眾喜聞樂見,又要清新明快、生動活潑有文采,確實起到營造氣氛鼓舞士氣的作用。如宣傳合作醫療的“你幫我幫政府幫,合作醫療保健康”“合作醫療進萬家,農民健康需要它”;宣傳經濟普查的“了解昨天,把握今天,創造明天”“盤點過去,把握現在,指點未來”“求真求實求發展,利國利民利未來”等等,內容積極健康,引人向上。

                    3.用語要通俗。
                    既然標語非常講究實用性,就要考慮到不同讀者群的文化水準、思想狀況、生活經歷甚至身份、地位等,所擬標語就應該盡可能地照顧一般水準的讀者群,而不去考慮更高一層的讀者群。這樣,在詞語的選用上,就要做到通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑,同時力避華麗的詞藻,尤其是多義詞,因多義詞(包括短語)的不同理解能夠導致語言歧義。值得注意的是,標語畢竟是為了營造氣氛調動參與者積極性的,因此,在語言上還要盡量做到生動形象有文采,確實給人爽心悅目之感,至少是讓人們喜聞樂見,而避免死板、陳舊。如宣傳環境保護的“保持環境衛生,共建美麗家園”“美化環境,就是美化我們的心靈”;
                    就通俗易懂又鮮明準確,告訴大家 起來保護城市的環境衛生。

                    4.句式要整齊。
                    標語的接受對象一般是明確的,所以,在句式上,一般使用簡單單句的無主句,多為動賓結構,而少用復雜的主謂語句。標語的句子結構一般比較整齊,即使是較長的句子,也多為字數較少結構較簡單的整句,像對比、對偶性的句子和簡單的排比句。

                    5.修辭要鮮明。
                    標語的受眾,一般來講是事先就十分明確的,所以,標語應該考慮受眾的大眾性,即盡可能地考慮為大多數受眾所接受。那么,比較冷僻的修辭手法就不宜使用,像通感、仿詞、借喻等。同時標語的內容一定要真實、切忌浮夸,因此標語中一般不可以使用夸張、設問、反問等修辭手法。但是,為大眾喜聞樂見的明喻、暗喻、比擬、對偶、排比、反復等修辭手法是可以使用的,運用得好還能收到比較好的表達效果。
                    如義務獻血的標語“真情流淌,血脈相通”“民族在奉獻中崛起,生命在熱血里綿延”等就運用了對偶:“獻出的血有限,獻出的愛無限”“鮮血誠寶貴,救人品更高”“好人獻上一滴血,病者除卻萬分憂”等通過鮮明的對比,給人深刻的印象和啟示:“但愿人長久,熱血注心田”是化用蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”,這類語句為人熟知,讓人感到親切:“血,生命的源泉,友誼的橋梁”運用比喻手法形象生動地說明了血的作用。與此同時,還應該認真推敲詞語潤色字句,力爭做到準確地表情達意,做到語言鮮明、連貫、得體。

                    安全標語在身邊

                       學生是我們社會中最重要的人,所以學生的安全是非常的重要的。而學校是學生生活學習的地方。這樣來說,我們的學校就需要非常好的保障我們學生的安全。

                       對于很多的人來說,我們可以時常在學??吹揭恍﹑ost/cat_2.html">安全標語。無論我們在什么學校上學,安全標語是必不可少的。他能干幫助我們的學生市場注意到我們自身的安全。我們經常會看到在學校的操場或者是草坪上都寫著一些比較簡單,但是又比較富有深意的標語。

                       一般這些標語都是比較容易背的也是比較容易記的。在給我們的生活添加樂趣的同時還不斷的豐富了我們的知識。還有就是美好的生活從自己開始,成功的未來從安全開始。這是非常人性化的一個安全標語。很多人認為只要不斷的努力不斷的奮斗就可以獲得成功的。誠然,這對于成功來說是非常的重要的。

                       但是沒有了安全的前提,就算你未來成功了的話,還是不能很好的享受自己的成功帶來的喜悅,所以做一切事情都是要以安全為基礎去做才能夠在未來收貨的時候,感到非常的快樂和滿足。

                       比如說“規則伴我心,安全伴我行”。這是一句非常簡單的校園安全標語。簡簡單單的識個字就非常好的概括了學校的生活中學校的校規和安全是非常重要的。我們在學校里學習的時候一定要遵守的就是學校的校規了,同時安全對于我們來說和校規是差不多一樣重要的。所以在學好知識的同時還需要注意的就是安全。
                     

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